un
réseau fort
de ses
communautés

Texte de Lucie Gélineau, professeure en travail social à l’UQAR Lévis

Je vais commencer par un tout petit extrait d’un conte de traverse et de misère, comme se plait à le dire ma collègue Vivian Labrie. Dans ce conte de la tradition populaire acadienne, il y a un jeune, un peu sot, un peu simple d’esprit, qui, dans le fond d’une terre à bois, se prépare à manger. Soudain, il y a une vieille femme affamée qui arrive. « Vient manger avec moi » qu’il lui dit. Et, elle d’accepter, toute contente. Tout en mangeant,  il lui parle de son rêve de construire un char qui peut avancer sur la terre comme sur l’eau. Un char comme on en n’a jamais vu… Comme elle est un peu sorcière, la vieille lui dit : «  je vais t’aider moi! » Et tous les deux, ils vont créer en une journée, ce vaisseau fantastique.

Les groupes communautaires sont pour moi à l’image de ce jeune, dans leur volonté d’accueillir en toute simplicité, les gens notamment dans le besoin. Le vaisseau, une métaphore de ces innovations sociales dont il est aujourd’hui question.

Les défis…

Le 1^er défi que rencontre les groupes en matière de contribution à l’innovation sociale… est pour moi illustré dans ce segment du conte par le fait que le jeune homme y est présenté comme un peu simple d’esprit.

Au Québec, à mon avis, les savoirs des groupes communautaires sont malheureusement trop souvent disqualifiés et trop peu tenu en compte pour penser les politiques publiques ou les plans d’actions de l’État.

Au-delà de travailler à faire reconnaître la légitimité des savoirs pratiques, un des moyens que mes collègues et moi préconisons, est que les groupes communautaires puissent produire des connaissances rigoureuses à l’aide de la recherche sociale, dans le but d’avoir plus d’écoute des décideurs.

Ces recherches peuvent être faites en collaboration. On travaille par exemple en ce moment avec le Comité des partenaires régionaux du soutien communautaire en logement social et communautaire de Chaudière-Appalaches, pour documenter les interventions novatrices qu’ils ont créées et qu’ils sont en train d’expérimenter dans ce qu’ils appellent des laboratoires. Donc ici une recherche tissée serrée avec les milieux de pratique.

Mais, bien plus, on encourage fortement les groupes à réaliser par eux-mêmes,  leur propre projet de recherche.

D’une part, de plus en plus de diplômés universitaires qui travaillent dans les groupes ont été initiés à la recherche sociale, et ont donc les savoirs méthodologiques pour ce faire.